Опубликовано
08.09.2026, 18:02Кыргызстан занял 80-е место среди 91 страны – участницы PISA-2025**. Результаты международного исследования были объявлены сегодня, 8 сентября, на региональной конференции в Братиславе.
Представители Министерства просвещения и подведомственных организаций ознакомились с результатами исследования также в онлайн-формате.
В PISA-2025 приняла участие 91 страна, а общее количество охваченных исследованием учащихся составило около 762 тысячи человек. Кыргызстан впервые после 16-летнего перерыва вновь принял участие в исследовании. Тестирование впервые для страны проводилось в компьютерном формате.
Основным направлением PISA-2025 стала естественно-научная грамотность. Кроме того, школьники выполняли задания по математической и читательской грамотности, а также оценивалась способность решать проблемы с использованием моделирования и алгоритмизации.
По итогам исследования средний результат Кыргызстана составил:
В Министерстве просвещения отмечают, что по сравнению с результатами Кыргызстана в 2006 и 2009 годах рост показателей является статистически значимым.
При этом результаты показывают, что наряду с положительной динамикой сохраняется значительный разрыв с более высокими международными показателями.
PISA оценивает не столько способность школьника запоминать учебный материал, сколько умение применять знания в реальных жизненных ситуациях — анализировать информацию, рассуждать, решать практические задачи и использовать полученные знания в новых условиях.
В исследовании используется несколько уровней компетентности. Второй уровень считается базовым порогом, при котором учащийся способен самостоятельно применять знания в типичных ситуациях. Более высокие уровни предполагают способность работать со сложной информацией, проводить анализ и переносить знания на новые задачи.
Таким образом, результаты PISA позволяют оценить не только знания школьников, но и то, насколько система образования формирует навыки, необходимые для дальнейшего обучения, работы и повседневной жизни.
PISA — международная программа Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), которая проводится раз в три года среди 15-летних учащихся. Основная задача исследования — определить сильные и слабые стороны образовательных систем и отслеживать их изменения во времени.
Для Кыргызстана участие в PISA-2025 стало возможностью получить актуальные международные данные после длительного перерыва. Полученные показатели могут использоваться Министерством просвещения для определения приоритетов образовательной политики и дальнейшего повышения качества обучения.
Будьте в курсе! Подписывайтесь на наш Telegram.
